Ayudando a los estudiantes con desorden de déficit de atención a triunfar en la escuela

Si eres profesor, conoces a estos niños: el que mira por la ventana, sustituyendo el arco de un pájaro en vuelo por su clase de matemática. El que no sería capaz de mantener su parte trasera en la silla si usaste Krazy Glue. El que responde la pregunta, "¿Quién puede decirme qué garantiza la 6ta Enmienda?" Con "Sra. M, ¿te tiñes el pelo?

Los estudiantes que exhiben los síntomas distintivos del TDAH de falta de atención, hiperactividad e impulsividad pueden ser frustrantes. Sabes que la capacidad mental está ahí, pero parece que no pueden enfocarse en el material que estás trabajando duro para entregar. Además, sus comportamientos le quitan tiempo a las instrucciones e interrumpen a toda la clase.

TDAH y desafíos en el aula

Piense en lo que el entorno escolar requiere que hagan los niños: Siéntese quieto. Escucha en silencio. Presta atención. Seguir instrucciones. Concentrado. Estas son las mismas cosas que los niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH o TDA) tienen dificultades para hacer, no porque no estén dispuestos, sino porque sus cerebros no se lo permiten. Eso no hace que enseñarles sea más fácil, por supuesto.

Los estudiantes con TDAH pagan el precio de sus problemas en bajas calificaciones, regaños y castigos, burlas de sus compañeros y baja autoestima. Mientras tanto, usted, el maestro, termina por recibir quejas de padres que sienten que sus hijos son engañados por su instrucción y se sienten culpables porque no pueden comunicarse con el niño con TDAH.

Desafíos comunes creados por estudiantes con TDAH:

  • Exigen atención hablando fuera de turno o moviéndose por la sala
  • Tienen problemas para seguir instrucciones, especialmente cuando se presentan en una lista, y con operaciones que requieren pasos ordenados, como división larga o resolver ecuaciones.
  • A menudo se olvidan de anotar las tareas, hacerlas o llevar el trabajo completo a la escuela.
  • A menudo carecen de un buen control motor, lo que dificulta la toma de apuntes y la escritura es una prueba para leer.
  • Usualmente tienen problemas con proyectos a largo plazo donde no hay supervisión directa.
  • No ejercen su influencia durante el trabajo grupal e incluso pueden evitar que un grupo lleve a cabo su tarea.

Lo que los profesores pueden hacer para ayudar a los niños con TDAH

Entonces, ¿cómo le enseñas a un niño que no se calmará y escuchará? La respuesta: con mucha paciencia, creatividad y consistencia. Como maestro, su función es evaluar las necesidades y fortalezas individuales de cada niño. Luego puede desarrollar estrategias que ayudarán a los estudiantes con TDAH a concentrarse, a concentrarse en la tarea y a aprender de manera plena.

Los programas exitosos para niños con TDAH integran los siguientes tres componentes:

  1. Alojamientos: qué puedes hacer para que el aprendizaje sea más fácil para los estudiantes con TDAH.
  2. Instrucción: los métodos que usas en la enseñanza.
  3. Intervención: Cómo evitar comportamientos que interrumpen la concentración o distraen a otros estudiantes.

Sin embargo, su herramienta más efectiva para ayudar a un estudiante con TDAH es una actitud positiva. Convierta al alumno en su compañero al decir: "Vamos a encontrar maneras de ayudarlo a hacer su trabajo". Asegure al alumno que buscará un buen comportamiento y un trabajo de calidad, y cuando lo vea, refuerce con inmediatez y sinceridad. alabanza. Finalmente, busque formas de motivar a un estudiante con TDAH ofreciendo recompensas en un sistema de puntos o fichas.

Lidiar con el comportamiento disruptivo en el aula

Para evitar el comportamiento que toma tiempo de otros estudiantes, elabore un par de señales de advertencia con el alumno que tiene TDAH. Esto puede ser una señal con la mano, un estrujamiento discreto del hombro o una nota adhesiva en el escritorio del estudiante. Si tiene que hablar sobre el comportamiento del alumno, hágalo en privado. Y trate de ignorar el comportamiento levemente inapropiado si no es intencional y no distrae a otros estudiantes ni interrumpe la lección.

Alojamiento en el aula para estudiantes con TDAH

Como docente, puede hacer cambios en el aula para ayudar a minimizar las distracciones e interrupciones del TDAH.

Asientos

  • Coloque al estudiante con TDAH lejos de las ventanas y lejos de la puerta.
  • Coloque al estudiante con TDAH frente a su escritorio a menos que eso sea una distracción para el alumno.
  • Los asientos en filas, con enfoque en el maestro, por lo general funcionan mejor que tener a los estudiantes sentados alrededor de las mesas o uno frente al otro en otros arreglos.
  • Cree un área silenciosa sin distracciones para tomar exámenes y estudiar tranquilamente.

Entrega de información

  • Dé instrucciones de a una por vez y repita según sea necesario.
  • Si es posible, trabaje con el material más difícil al principio del día.
  • Use imágenes: gráficos, imágenes, códigos de colores.
  • Cree esquemas para tomar notas que organicen la información a medida que la entrega.

Trabajo de estudiante

  • Cree hojas de trabajo y pruebas con menos elementos, realice concursos cortos frecuentes en lugar de pruebas largas, y reduzca el número de pruebas programadas.
  • Pon a prueba a los estudiantes con TDAH de la manera que mejor lo hagan, como por ejemplo oralmente o llenando espacios en blanco.
  • Divida proyectos a largo plazo en segmentos y asigne un objetivo de finalización para cada segmento.
  • Acepte el trabajo tardío y otorgue crédito parcial por el trabajo parcial.

Organización

  • Haga que el alumno conserve una carpeta maestra con una sección separada para cada tema, y ​​asegúrese de que todo lo que entra en el cuaderno se coloque en la sección correcta. Materiales de código de color para cada sujeto.
  • Proporcione un inserto de tres bolsillos para las tareas, la tarea completada y el "correo" a los padres (hojas de permiso, folletos de la PTA).
  • Asegúrese de que el alumno tenga un sistema para anotar las tareas y fechas importantes y lo usa.
  • Permita tiempo para que el estudiante organice los materiales y las tareas para el hogar. Publica los pasos para prepararte para ir a casa.

Técnicas de enseñanza para estudiantes con TDAH

Las técnicas de enseñanza que ayudan a los estudiantes con TDAH a enfocarse y mantener su concentración en su lección y su trabajo pueden ser beneficiosas para toda la clase.

Comenzando una lección

  • Señale el comienzo de una lección con una señal auditiva, como un temporizador de huevo, un cencerro o un cuerno. (Puede usar indicaciones posteriores para mostrar cuánto tiempo queda en una lección).
  • Establecer contacto visual con cualquier estudiante que tenga TDAH
  • Enumere las actividades de la lección en el pizarrón.
  • Al abrir la lección, dígales a los estudiantes qué van a aprender y cuáles son sus expectativas. Dígales a los estudiantes exactamente qué materiales necesitarán.

Llevando a cabo la lección

  • Mantenga las instrucciones simples y estructuradas. Use accesorios, cuadros y otras ayudas visuales.
  • Varíe el ritmo e incluya diferentes tipos de actividades. A muchos estudiantes con TDAH les va bien con juegos competitivos u otras actividades que son rápidas e intensas. A muchos estudiantes con TDAH les va bien con juegos competitivos u otras actividades que son rápidas e intensas.
  • Tenga una señal discreta establecida con el estudiante que tiene TDAH, como tocar el hombro o colocar una nota adhesiva en el escritorio del alumno, para recordarle al alumno que no se distraiga.
  • Permita que un estudiante con TDAH frecuente pausas y permita que apriete una pelota de goma o toque algo que no haga ruido como una salida física.
  • Trate de no pedirle a un estudiante con TDAH que realice una tarea o responda públicamente una pregunta que podría ser demasiado difícil.

Terminando la lección

  • Resume puntos clave.
  • Si asigna una tarea, haga que tres alumnos diferentes la repitan, luego pida a la clase que la diga al unísono y que la ponga en la pizarra.
  • Sea específico acerca de qué llevar a casa.
Enseñanza de estudiantes con TDAH
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